WELCOME

In today's society the use of more than one language is considered as a key for the academic, economic, labor, technical and scientific success and, in some cases, in the field of social mobility. That is why the English Area of Nazaret School pretends to adapt the profile of the student to expand their learning in English, focusing on answering the needs and characteristics of multiple factors such as: the social and the economic setting, the Political context and, of course, the educational environment in which they are supposed to be implemented.

Therefore, Nazaret School seeks to train our students with the suitable tools to develop communicative competences in the four linguistic skills (Listening, Speaking, Reading and Writing) in accordance with the regulations of National Education Ministry and the academic quality internal statutes.

Párvulos

THIRTH PERIOD
Farm animals  are fun

·         Animales de la granja  ( Cerdo, caballo, gallina, pollito, gallo, vaca, oveja)

·          Animales domésticos (Perro, gato, conejo, pájaro)

Advices/ recommendations

1. It is very important that the students have a good attitude in the class. It is essential thing for create a pleasant environment in the class
2. When we have a homework try to do it because you do not have always homework
3. Create some spaces in house for review the topics that we learn in the English class
4. Try to use the common expressions that we learn in class in your daily activities
5. Try to practice the vocabulary in your house, with your friends and in other spaces.
6. Listen is a very important skill, try to improve it in house using songs or others activities.
When we have homework try to do it because you do not have always homework

SONGS 

Hello! Song 

 

Farm animals 

Opposites 

Practice the numbers 

PHOTOS

Pre jardín

THIRTH PERIOD
A wonderful travel to the farm and the zoo

•      Animales de la granja ( Oveja, vaca, gallina, gallo, caballo)
•      Opposites: Big- Small  Up-Down  Fast- Slow 
•      Animales del zoológico-Wild animals  (Cebra, elefante, jirafa, tigre, mono)

Advices/ recommendations

1. It is very important that the students have a good attitude in the class. It is essential thing for create a pleasant environment in the class
2. When we have a homework try to do it because you do not have always homework
3. Create some spaces in house for review the topics that we learn in the English class
4. Try to use the common expressions that we learn in class in your daily activities
5. Try to practice the vocabulary in your house, with your friends and in other spaces.
6. Listen is a very important skill, try to improve it in house using songs or others activities.
When we have homework try to do it because you do not have always homework

SONGS/VIDEOS 

Farm animals songs 

Opposites 

PHOTOS 

Jardín

FIRST PERIOD

Colors of my classroom

• Saludo y despedida
• Colores  primarios y secundarios.
• Figuras geométricas
• Objetos del salón

EVALUACIÓN

·         Participación activa

·         Interés

·         Trabajo en equipo

RECURSOS

·         Aulas interactivas

·         Guías

·         Espacios institucionales

Transición

THIRTH PERIOD 

This is me and the others around me

• Miembros de la familia
• What am I? Boy or girl.
• Partes de la cara
• Partes del cuerpo
• Objetos de aseo

Advices/ recommendations

1. It is very important that the students have a good attitude in the class. It is essential thing for create a pleasant environment in the class
2. When we have a homework try to do it because you do not have always homework
3. Create some spaces in house for review the topics that we learn in the English class
4. Try to use the common expressions that we learn in class in your daily activities
5. Try to practice the vocabulary in your house, with your friends and in other spaces.
6. Listen is a very important skill, try to improve it in house using songs or others activities.
When we have homework try to do it because you do not have always homework

SONGS/ VIDEOS 

Hello! Song 

Hello! Song 

Finger family 

Family members song 

Primero

FIRST PERIOD

Who am I ?

Advices/ recommendations

1. It is very important that the students have a good attitude in the class. It is essential thing for create a pleasant environment in the class
2. When we have a homework try to do it because you do not have always homework
3. Create some spaces in house for review the topics that we learn in the English class
4. Try to use the common expressions that we learn in class in your daily activities
5. Try to practice the vocabulary in your house, with your friends and in other spaces.
6. Listen is a very important skill, try to improve it in house using songs or others activities.
When we have homework try to do it because you do not have always homework

Bienvenidos a este nuevo proceso formativo. Como docente me siento muy feliz de acompañar en el àrea de inglés a sus hijos e hijas. Estaré dispuesta y atenta a cada una de sus inquietudes y espero que sea un año lleno de muchos aprendizajes. 
Natalia Jaramillo Puerta 

NOTES

Queridas familias, trabajos que sean entregados fechas posteriores a la indicada se calificarán sobre 3.5

COMPROMISOS 

• Para los estudiantes que aún no han entregado el porta retrato, el último plazo es el día Viernes. Esta actividad consistía en que  a cada uno se le entregó una hoja de cartulina y allí debían dibujar a su compañero o compañera según se le fue asignado y en casa debían terminar dicho dibujo y decorarlo de manera creativa.  

• El día de hoy ( Lunes 20 de Febrero) los niños llevan a casa una guìa pegada en el cuaderno, allí tienen una tarea la cual deben presentar el día Miércoles 22 de febrero.         HOMEWORK; Practicar y aprender en casa la información que completamos en la guìa para presentarla a los compañeros y hacer una mini cartelera con fotos o imágenes que los representen.   

LUNES 3 DE ABRIL

• Con motivo a la celebración de la semana del idioma, desde el proyecto del plan lector se propone elaborar un logo que represente dicha actividad. Por lo tanto para el día miércoles 5 de Abril los niños deben traer en una hoja tamaño carta el logo que quiere proponer, esta actividad será un concurso entre los logos participantes. El trabajo que se trae de casa es solo un borrador, puesto que aquí en el colegio tendremos un espacio para elaborar cada uno el logo definitivo y entregarlo a los jurados. Muchas gracias por su participación. 

JUEVES 6 DE ABRIL 

• Familias cordial saludo: Desde el proyecto de plan lector en conjunto con lengua extranjera se realizará un concurso de vocabulario en inglés. Este será en la semana de pascua para ello enviaremos una guía está es para el apoyo del vocabulario (la guía va el día de hoy; solo es para el trabajo de vocabulario no se debe de regresar al colegio y ahí no deben de hacer nada más) y  con  unas diapositivas (palabra-imagen) que colgare en el final de esta notica podrán apoyar la actividad.
  Los invitamos a promover en los niños y niñas una actitud positiva frente a la actividad y así mismo estudiar y repasar con ellos. 
  La premiación sera el día del acto cívico del Idioma. Mil gracias por su colaboración, compromiso y apertura a las actividades propuestas por el colegio.

VOcabulary contest 

PHOTOS 

WOME´S DAY CELEBRATION 

SONGS AND VIDEOS 

Segundo

EJE TEMÁTICO

This is me

·         Good morning / Greetings

·         Short dialogues

·   Who are they? (Her name is or his name is), introduces.

·         How old are they?

·         ¡Oh there are a lot of letters!(the alphabet)

·         Spelling my name

·         Spelling words

·         Now I know to count (20 to 99)

·         Abstractions and subtractions

·         Do you know your body

·         This is my, these are

·         How can I care my body?

EVALUACIÓN

·         Participación activa

·         Responsabilidad

·         Orden y presentación

·         Interés

·         Trabajo en equipo

RECURSOS

·         Cuaderno al día

·         Cartuchera completa

·         Aulas interactivas

·         Guías

·         Espacios institucionales

Tercero

EJE TEMÁTICO

I care of my body, I like to dress well

·         How are you? Emotions

·         I care of my body

·         Our or their

·         Demonstrative adjectives that or those

·         Seasons

·         The weather

·         I like to dress well

·         Expression I am wearing a

·         He is wearing, they are wearing.

·         Ordinals and cardinals numbers

·         Important events of the year (common celebration)

·         Questions, (when is the Halloween day)

·         Reading plan

EVALUACIÓN

·         Participación activa

·         Responsabilidad

·         Orden y presentación

·         Interés

·         Trabajo en equipo

RECURSOS

·         Cuaderno al día

·         Cartuchera completa

·         Aulas interactivas

·         Guías

·         Espacios institucionales

Cuarto A

     THIRD PERIOD

• Simple past (Affirmative and negative) Experiments 
• Irregular and regular verbs
• The planets
• Illnesses and symptoms
• Reading plan 

ADVISES AND RECOMMENDATIONS

·       Remember, try to practice English every moment you can with your teachers, classmates and even at your home.

·       If you want to improve your listening, try to listen to music and videos in English.

·       Check every day the entire classroom notes in that way you will  always be ready for the quizzes.

·       Try to practice with the different examples you have in your notebook.

·       Ask any time you need because maybe your classmates have the same question that you have and we can learn together.

·       Finally, read your book with your parents help.

SIMPLE PAST

REGULAR VERBS

IRREGULAR VERBS

SONGS

GAMES

https://sites.google.com/site/easygrammar4kids/simple-past/simple-past

http://www.mes-games.com/past1.php

http://www.macmillandictionary.com/verb_wheel/

http://www.marks-english-school.com/games/b_past.html

HOMEWORK: Traer estos materiales a clase el día lunes 25 de julio y 

estudiar para el quiz de verbos irregulares.

THANKS

THE NON-NEWTONIAN BALLOON

2 empty bottles of water

3 Balloons

Corn flour

1 paper

2 tarros de agua vacíos

3 Bombas

Maicena

Una hoja de cartulina tamaño carta

OPOCIONAL: traer ojitos y lana

HELLO KIDS

RECUERDEN TRAER EL LIBRO DE INGLÉS MAÑANA YA QUE LA PRÓXIMA SEMANA SE LLEVARÁ ACABO EL INTERCAMBIO.

OUR SOLAR SYSTEM